martes, 27 de octubre de 2009

RACIONALISMO: INTERIORISMO

Parece ser que los patrones de conducta se repiten año tras año, y ya llevamos 20 en la enseñanza. Los alumnos ayer presentaron los trabajos del racionalismo, como siempre flojos, sin esa ilusión por descubrir el conocimiento, sin pensar que lo que hacemos, lo hacemos para nosotros. No se pueden exponer los trabajos sin apenas preparación, sin tener los conceptos claros, sin que trasmitan ese cariño con lo bien realizado. No se trata de hacer una tesis ni ningún trabajo de investigación, pero si una búsqueda de información para facilitarnos la labor que después vamos a desarrollar. Los puntos básicos que todo trabajo tiene que tener, es buscar la documentación del tema, ponerla en orden y redactarla de forma que cuando se exponga se comprenda. Siempre la primera vez se está nervioso, queremos darlo todo y nos perdemos en el camino…
Espero mucho más y sé que me lo pueden dar.

jueves, 22 de octubre de 2009

VISITA A SANEAMIENTOS NOROESTE



Como va siendo habitual y dentro de nuestras visitas a muestras, ferias o exposiciones, en el día de ayer nos desplazamos a las instalaciones que Saneamientos Noroeste tiene en Guía, para ver la fábrica y el centro comercial. Agradecerles un año más que podamos llevar a nuestros alumnos para que vean la realidad y el ciclo este más relacionado con el campo profesional.

martes, 20 de octubre de 2009

COLONIA ICOT



La colonia, ubicada en el barrio de Ciudad Jardín. Calles Camilo Saint-Saëns 18-23, Hermanos gracia de la torre 9-35 y Pereda 2-19. Las Palmas de Gran Canaria

lunes, 19 de octubre de 2009

PRIMER TRABAJO DE CURSO: HALL


CICLO SUPERIOR DE PROYECTOS Y DIRECCIÓN DE OBRAS DE DECORACIÓN.

CURSO 2009-2010.

MODULO: PROYECTOS.
PROFESORES: TERE MORALES Y JOSÉ MARTÍN.
PRIMER TRIMESTRE. OCTUBRE 2009.

ACTIVIDAD: REVESTIMIENTO HALL.
CAPÍTULOS: 1.- REVESTIMIENTO, PIEDRA, CERÁMICA, PINTURAS.
TEMAS: 1.- DISEÑO FUNCIONAL.
2.- NORMATIVAS.

COMIENZO: LUNES 19-OCTUBRE-2009
PARCIALES: 26 OCTUBRE EXPOSICIÓN TRABAJO
2 NOVIEMBRE IDEA DEFINITIVA.
FINAL: 9-NOVIEMBRE-2009.

TRABAJO:
Dada la planta del proyecto de la CASA 18, DE LA COLONIA ICOT, del arquitecto MIGUEL MARTÍN FERNÁNDEZ DE LA TORRE, realizada en ciudad jardín, que ya hemos estudiado en la clase, se trata de realizar un anteproyecto decorativo, las plantas, alzados a color, así como el diseño de la puerta de entrada, en un estilo RACIONALISTA.
Este primer trabajo pretende, dos cosas fundamentales, por una parte que el alumno se familiarice con la actividad propia que va a desarrollar en su profesión y por otra que trabaje bajo una línea conceptual que se propone.
Vamos a realizar en primer lugar un tema de investigación del movimiento racionalista. Para ello formaremos grupos y nos dividimos el trabajo en los siguientes capítulos:
1.- El Racionalismo. 2.- El Racionalismo en Canarias. 3.- El mueble racionalista. 4.- Miguel Martín Fernández de la Torre.
Una vez realizado el tema, pasaremos a la realización de un anteproyecto DECORATIVO del hall de la vivienda, se pide:
Planta Mobiliario a color, 4 Secciones a color y un Boceto en perspectiva a color de la propuesta. La escala que se presentará será a elección del alumno, pero como mínimo 1/20. El formato de trabajo el DIN-A3, adecuado para trabajar en técnica mixta.

jueves, 15 de octubre de 2009

+ SOBRE LAS IDEAS


Miren este vídeo a ver que les parece el proceso hasta llegar al resultado final.


+ HERMANOS





En la última revista de pasajes de diseño, del mes de septiembre, Isabel Amante, nos presenta un proyecto de los hermanos Bouroullec (Ronan 1971 y Erwan 1976), para la firma de calzados Camper, en el centro Pompidou. Los hermanos se dieron a conocer en 1997. Sus propuestas abarcan desde pequeños objetos hasta proyectos arquitectónicos, siendo estos muy conceptuales pero que responden y saben interpretar los espacios, integrándolos en el paisaje al que pertenecen. Una frase de ellos…
“Concebir un objeto logrado es un poco como elaborar un plato. Hacen falta buenos ingredientes pero el éxito depende de una alquimia compleja entre los ingredientes y la manera de mezclarlos y dosificarlos” En relación al proceso del diseño existen pocas reglas. Algunas ideas brotan deprisa, mientras que otras resultan de una búsqueda más larga.
Miren la página de ellos http://www.bouroullec.com/.

lunes, 12 de octubre de 2009

HERMANOS CAMPANA


Bueno parece que en este foro, este año los alumnos no quieren participar (bueno no todos ¡¡GRACIAS TANIA!!!!), pero insistiremos. Así que quiero que todos se hagan seguidores del blog es una forma para poder estar más informados de cuando se producen cambios.
Por otro lado decirles que el domingo pasado es decir ayer, se publicó en el periódico EL PAÍS, en la sección de diseño, tendencias, un articulo de los hermanos campana, para todos aquellos que les interesa los pueden leer en ...





jueves, 8 de octubre de 2009

EL PROCESO CREATIVO

A propósito del método de trabajo que vamos a emplear, recuerdo que en el libro de André Ricard, “conversando con estudiantes de diseño”, él explica su método de trabajo. Nos da una serie de etapas, una serie de fases, para el proceso creativo . Esas etapas de las que habla son:
1.- Definir lo que se va a diseñar.
2.- Las características de aquello que se va a diseñar.
3.- Lo que él llama el “feeling”, el sentimiento que nos conduce a realizar una idea.
4.- La ideación, imaginar diferentes soluciones.
5.- Desarrollo del diseño.
Estas pautas nos pueden servir de ejemplo en el proceso de la creación. Nosotros estamos en la búsqueda de ideas, que es la etapa más larga y laboriosa, en la cual no podemos conformarnos con la primera idea que se nos presenta, sino que tenemos que encontrar y trabajar con varias ideas. Aquella que sobresalga de todas las que tenemos será la elegida y es la que vamos luego a desarrollar en la etapa final del desarrollo del proyecto. También creemos que es esencial para llegar a un buen puerto que el alumno haya captado perfectamente lo que queremos, porque la creatividad no empezará a nacer mientras toda la información que les estamos dando sea entendida. Así que el aula y este foro, tienen que usarlo y preguntarnos y aclarar todas sus dudas.
A ver si participamos más en el Blog...

miércoles, 7 de octubre de 2009

DECORACIÓN ECOLÓGICA















Este año tenemos un tema transversal que queremos tocar, es el tema de el reciclaje, la decoración sostenible, la decoración ecológica, en definitiva el cuidado al medio ambiente desde esta profesión, para que nuestros futuros profesionales lo tengan más presente.
Hace poco vi unos diseños de muebles hechos con materiales reciclados, me puse a investigar y descubrí que eran de los hermanos Campana, visiten la pagina y comentamos lo que les parece. http://www.campanas.com.br/
Sustentabilidad, naturaleza y poesía son los elementos que estos dos hermanos conjugan en sus diseños.
¡¡¡¡ A VER...¡¡¡¡

martes, 6 de octubre de 2009

LA IDEA EN DECORACIÓN





¿Cómo explicar de donde nacen las ideas que después desarrollamos? ¿Cómo explicarles a los alumnos, que acaban de empezar en el ciclo, el primer paso de acometer un proyecto?
LA IDEA.
Siempre que una idea es buena, le pregunto al alumno cómo le surgió, dónde estabas, etc... Las respuestas son de lo más variado…De pronto en una noche de falta de sueño, en unas imágenes, en un anuncio, por unas palabras, al ver una pintura, en la última exposición que vimos o simplemente del silencio de pensar… esa idea se convierte en el eje de nuestro proyecto.
Si miramos el Blog, vemos que el año pasado , sobre estas fechas poníamos ejemplos de por donde podían ir los tiros, por donde podemos ver las ideas.
Picasso decía "la inspiración llega, pero debe encontrarte trabajando".
El viejo Sócrates aplicaba un método llamado Mayéutica con sus discípulos. Él pensaba que el conocimiento estaba en las cabezas de las personas y que sólo necesitaban un partero que les ayudara a sacarlo a través de preguntas.
Nosotros un año mas seremos los parteros que les saquen las ideas, para ello tenemos que mirar, observar y ver.

lunes, 5 de octubre de 2009

CURSO2009-2010


Nuestros nuevos alumnos para el presente curso. No están todos pero faltan pocos. Comenzamos a rodar, el primer trabajo toma de datos, croquis del aula y diseño de un nuevo pavimento para la clase 3.8. A ver que hacemos???