NUEVO CALENDARIO

Bueno, aquí tienen como queda el calendario para el trabajo de la cocina.

LA FIESTA DEL PRIMER TRIMESTE

LA COCINA

Tener los conocimientos gastronómicos de un prestigio cocinero no sirve de nada si no contamos con un espacio versátil, luminoso y adecuado para cocinar. La amplitud es el término estrella de las cocinas de hoy. La ausencia de obstáculos es esencial para sentirse en armonía entre fogones. Si bien es cierto que en ocasiones el número de metros cuadrados está reñido con la necesidad de expansión, las soluciones de los profesionales dedicados al diseño de este tipo de mobiliario presentan muchas posibilidades para adecuar la moda a cualquier presupuesto.
Dependiendo de que marca de cocina se opte, tendremos algunas opciones diferentes.
Por ejemplo Xey, apuesta por el equilibrio en cuanto a gustos, manteniendo la opción de la cocina de corte tradicional pero apostando claramente por las tendencias más actuales. Dejándose llevar por la limpieza de la línea del minimalismo, presentan una estancia en la que la simplicidad geométrica es la dueña del orden. Espacio inundados de claridad gracias a la ausencia de elementos discordantes y al empleo de tonalidades neutras.
Las cocinas Dada, una compañía fiel a una filosofía concreta: la innovación. El instrumento que aplican sus diseñadores en sus proyectos es la composición a través de elementos modulares. La cocina contemporánea de Dada atiende a reivindicaciones de espacio pero también a unos gustos estéticos muy particulares. El ambiente doméstico recoge en esta estancia toda la sencillez formal que pedimos pero sin dejar de lado la elegancia y el empleo de los materiales más modernos.
En las cocinas de hoy en día, debido a sus escasas medidas, unos centímetros de más o de menos pueden llegar a convertirse en una catástrofe de considerables dimensiones. Aquellas antiguas cocinas de grandes proporciones, corazón de la casa y centro inevitable de reuniones familiares de las que disfrutaron nuestras abuelas, son actualmente un lujo al alcance de muy pocas personas privilegiadas.
Si en las viviendas actuales cada metro cuadrado debe ser cuidadosamente aprovechado, cuando se habla de la cocina el sacar partido de cada centímetro se convierte en una necesidad vital. Nada más incómodo que una cocina mal distribuida y peor planificada en la que cualquier actividad se convierte en una odisea tal que acaba destrozándonos los nervios. Lo importante es conocer nuestra cocina, aceptar sin cortapisas la que nos ha tocado en suerte y planificar su distribución de tal modo que no solo impere el sentido estético sino que la funcionalidad y el sentido práctico sean protagonistas de excepción.

UN EJEMPLO

http://www.youtube.com/v/QNPs4S6v554&hl=es&fs=1">

LOS RECUERDOS

Se acuerdan, al final del trimestre, habíamos quedado en traer una foto de nosotros pero de algún tiempo atrás.... de pequeños. Bueno sólo tengo estas, así que animarse y traerlas para poder ponerlas...Ya saben quienes son, ¿no?

NUEVO PROYECTO: COCINA-COMEDOR

Bueno, después de las vacaciones de navidad y pasados los problemas informáticos que he tenido en el estudio, volvemos a escribir en el blog. Ya esta en marcha el nuevo proyecto para este mes, se trata de realizar el diseño de una cocina en una vivienda singular. Aquí esta el enunciado del proyecto, junto a la vivienda que hemos escogido.

ENLACE DE HABITABILIDAD

http://www.gobiernodecanarias.org/boc/2006/161/001.html

ENLACE A PAGINA DE COCINA CON MEDIDAS

http://www.bulthaup.es/bulthaup/internet/es/home.nsf/contentview/92CCE93C5BA26D39C12570760034971E

FIESTA: FIN DE TRIMESTRE

Bueno, ya que se acaba el primer trimestre y hemos pasado buenos momentos en el curso, hoy hemos estado hablando, con los pocos que vinieron a clase de la posibilidad( todos los años hacemos algo) del jueves próximo, hacer una pequeña fiesta en el aula. ¿Qué les parece?.
Para que sea más ameno y divertido cada uno trae algo, pero para evitar que todos llevemos lo mismo Ivan( no tenemos por ahora delegad@, a ver si lees esto y te incorporas) se ofreció para ir apuntando lo que lleva la gente. ( Si mal no me acuerdo...)
1. - Ana Rosa... tortilla de papas, cebollas y perejil...
2. - Nivaria... Zumo de...
3. - Eva... Refrescos( Naranja, cola, ....)
4. - Yurena... bolitas de arroz
5. - Ivan... plato de embutidos, sobre todo jamoooooón
6. - Gene... Un queque de la tía mildred
7. - Jose... Empanada

No recuerdo a nadie mas apuntado, pero bueno para eso está la lista...
A mí personalmente me gustaría que se llevase, cafileche, papas arrugadas, un pizco de queso, y no se cuantas cosas mas, ... apuntarse.

PENSAMIENTOS: JORGE PENSI.

Jorge Pensi (1946- ), arquitecto y diseñador argentino establecido en Barcelona, figura destacada del diseño industrial en el último cuarto del siglo XX.
Nació en Buenos Aires y estudió en la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de su ciudad natal. En 1977 se trasladó a Barcelona, donde se asoció a su colega y compatriota Alberto Liévore para iniciar una brillante carrera como diseñadores industriales. Ambos participaron en el grupo Berenguer, integrado además por los teóricos Norberto Chaves y Oriol Pibernat, y produjeron muebles para Perobell, Indartu o Kron, entre otras empresas, hasta que en 1984 decidieron separar sus trayectorias profesionales. Desde entonces se ha incrementado su reconocimiento internacional, avalado por importantes galardones como los dos Deltas de Plata ADI FAD (ambos en 1988), el Premio IMPIVA (1989), el Design-Auswahl de Stuttgart (1990) o la inclusión de su silla Toledo (Amat, 1988) entre las integrantes de la colección del Vitra Design Museum.
La figura de Jorge Pensi se ha convertido en una de las principales referencias del diseño español contemporáneo. Su profesionalidad, capaz de integrar todas las fases de la producción, desde las primeras ideas hasta las estrategias de mercado, permite una excelente eficacia en los procesos industriales, de almacenamiento y distribución. Esta cualidad, sumada a una cierta estética nostálgica y estilizada, explica los éxitos de ventas obtenidos por la mayoría de sus diseños.

PINCHA AQUI PARA VER EL VIDEO DE JORGE PENSI

LA EVALUACIÓN...

Estamos en época de evaluación, por tanto nervios, cansancio, preocupación, o no...
Veamos que es evaluar, como lo vamos hacer y para que nos sirve. Según la RAE el termino evaluar tiene el significado:
(Del fr. évaluer).
1. tr. Señalar el valor de algo.
2. tr. Estimar, apreciar, calcular el valor de algo. Evaluó los daños de la inundación en varios millones. U. t. c. prnl.
3. tr. Estimar los conocimientos, aptitudes y rendimiento de los alumnos.

Partiendo de esta base, cada uno debería hacer un acto de reflexión y autoevaluarse, que conocimientos he adquirido a lo largo de este trimestre, que rendimiento he conseguido, con el trabajo realizado y el tiempo que le he dedicado, y que aptitud y actitud tengo en el ciclo, con esta profesión y con el resto de mis compañeros.
Partiendo de esa autoevaluación, que es la primera reflexión que nosotros hacemos por cada uno de ustedes, como les indicamos el primer día de clase y hoy lo recordaremos, dividimos esa evaluación en tres apartados.
La primera parte es la evaluación de la actitud de la persona, en ella evaluamos el interés que tiene en el ciclo, con la clase, en la escuela, la puntualidad en los trabajos, en las entregas, su asistencia, sus ganas de aprender.
La segunda parte, por orden de importancia, es la parte de contenidos que el alumno ha aprendido en el trimestre. Que grado de creatividad tiene, como lo aplica al diseño propio, la fuente de sus ideas, la búsqueda de la información, la complejidad del mismo, el grado de conocimientos de los contenidos impartidos, el grado de síntesis que posee, el grado de reflexión, el sentido critico.
Y por ultimo, el que mas peso especifico tiene, es el procedimental, como el alumno presenta los trabajos, las destrezas a la hora de confeccionarlos de exponerlos, la exactitud en lo realizado, la delineación, rotulación, el dibujo, el color, el nivel de los medios informáticos que tiene.

Un día de Septiembre empezamos esta aventura, y esta se acabará otro día de Junio, por lo tanto esta evaluación es solo un paso en el camino para comunicar si vas por un buen camino o estas por uno equivocado y tenemos que corregirlo...

STAND ESCUELA AÑO 2006

El próximo año es la muestra de profesiones, la escuela participará, nosotros participaremos, eso quiere decir que tendremos que diseñar, algo.

Como muestra la última participación del ciclo...

Los materiales en el diseño comtemporáneo

En los estilos tradicionales de decoración se tendía a realzar los acabados de los materiales, en los interiores actuales se permite que las características únicas de la madera, el vidrio y el metal hablen por sí solas.
El diseño con materiales crea efectos que van más allá de la superficie. Desde los suelos y las paredes, hasta los paneles, las superficies de trabajo, las puertas y los detalles, la gama de aplicaciones posibles proporciona un sinfín de opciones a la hora de crear una sólida sensación de carácter en el interior.
La calidad de los materiales siempre ha formado parte del proceso del diseño y con ello se está escogiendo el aspecto que tendrá el diseño. Así mismo, las propiedades física de los materiales condicionan, como es lógico, lo que se puede hacer con ellos.
Y es que los materiales poseen valores innatos que surgen del contexto y de la aplicación. Por ejemplo, la ornamentada mampara que separaba el coro de la nave en una iglesia podía estar hecha con el mismo tipo de madera que las toscas vigas de una casa de campo, pero el material en cada caso transmite mensajes muy distintos.
Lo que está claro es que nuestra relación con los materiales es larga y compleja y tiene muchas aplicaciones: nociones de progreso y mejora, honestidad y autenticidad, riqueza y posición…En el futuro los materiales nuevos aportarán, sin duda, otros valores e inspirarán nuevas formas, mientras que los materiales que existen desde hace siglos seguirán evocando sensaciones de continuidad y familiaridad. El diseño siempre irá unido a los materiales . Diseñar sin materiales resulta casi inconcebible.

CLASE II

CLASE EN NOVIEMBRE

FOTOS DE LA CASA BATLLÓ

SALAS DE ESTAR

Las funciones adjudicadas al espacio de sala de estar son tan diversas como los estilos y disposiciones que se pueden lograr, desde lugar de grandes reuniones sociales hasta espacio íntimo y personal para la relajación o la lectura. La formalidad que tradicionalmente ha caracterizado a este lugar de la casa ha dado paso en los últimos años a estilos más frescos, informales y vanguardistas. De este modo se crea un ambiente muy personal, adaptado a las necesidades de cada usuario y en donde se incorporan piezas innovadoras de diseño junto a las últimas tecnologías. Un ejemplo de esto es la incorporación del cine en casa y otros equipos de tecnología punta dedicados al ocio, que han revolucionado la disposición y las formas del mobiliario que antes se usaban en este ambiente. Según como sea la planificación de este espacio de la casa, se consigue un mayor aprovechamiento del espacio con el fin de suplir esta amplia variedad de necesidades. Las características arquitectónicas de una sala de estar dependen de varios factores, como el tipo de cliente, la estructura del edificio o el programa de actividades del proyecto. Por lo general, dependiendo del clima y siempre que las condiciones del proyecto lo permitan, se busca orientar este espacio hacia el sol poniente, ya que durante las horas de la tarde es cuando más se utiliza el espacio. las grandes alturas sirven para crear una imagen imponente y fresca mientras que un techo más bajo crea un espacio más íntimo y acogedor. Se suelen utilizar materiales cálidos como la madera, el ladrillo o la piedra natural. El mobiliario y la decoración deberían enfatizar el carácter arquitectónico del espacio y así crear una atmósfera uniforme y armónica. Esto se puede lograr mezclando muebles de estilo muy diverso, desde rústicos hasta vanguardistas, que contribuyan a destacar cada rincón de la sala de estar.

TODO HABITACIÓN POR HABITACIÓN. INTERIORISMO. EDITORIAL MONSA.COM

LA AGENDA DE NECESIDADES

Cualquiera que quiera hacer algo para alguien, se informará de que es lo que quiere, que gustos tiene, que factores le hacen sentirse cómodo, como se desarrolla su vida cotidiana, como seria idealmente... es decir como optimizamos lo que vamos a hacer. Se trata de las exigencias subjetivas de quienes van a disfrutar de lo que vamos a realizar, ya sea un espacio o un diseño. Estas exigencias cambian en cada ocasión, ya que dependen estrictamente del estilo de vida, de los miembros de la familia, de la cantidad de tiempo libre, del que pasan en casa, las preguntas que debemos realizar versarán sobre cuatro aspectos fundamentales: la función, la practicidad, la estética y por ultimo el presupuesto. A modo de resumen el cuadro les puede ayudar a que es lo que tendrían en cuenta.

SAN DIEGO

Bueno, les doy la bienvenida a los nuevos suscriptores del blog, y llamo la atención a los que no lo han hecho, ya que es la forma mas dinámica de ver lo que publicamos. El nuevo trabajo esta ya en camino, hoy los alumnos tenían lo que llaman la fuga de San Diego, por cierto felicidades Diego( profe de tecnologías 2y matemáticas 1) es tu santo y casi no me acuerdo..

En los orígenes de la tradición se desistía de acudir a clase (con mucho mayor riesgo que hoy) y se acudía a San Diego para enumerar los botones de la estatua de Juan de Ayala, algo que en teoría ayudaba a aprobar el curso...

EL SALÓN

CICLO SUPERIOR DE PROYECTOS Y DIRECCION DE OBRAS DE DECORACIÓN.
CURSO 2008-2009.
MODULO: PROYECTOS.
PROFESORES: GENEROSA GONZALEZ Y JOSE MARTIN.
PRIMER TRIMESTRE. NOVIEMBRE 2008.
ACTIVIDAD: SALÓN.
CAPITULOS: 1. - ALBAÑILERIA. 2. - REVESTIMIENTOS, CERAMICO, PIEDRA, MADERA Y
METAL.
TEMAS: 1. - DISEÑO FUNCIONAL. 2. - NORMATIVAS. 3. - AGENDA DE NECESIDADES.
COMIENZO: 13-NOVIEMBRE-2008.
PARCIAL: ENTREGA DE BOCETOS 24 DE NOVIEMBRE.
FINAL: 9-DICIEMBRE-2008.
TRABAJO:
Dada la planta del proyecto de la CASA BATLLÖ, del arquitecto ANTONI GAUDÍ.
Edificio entre medianeras de planta baja, piso principal y cuatro plantas en la vía de carácter residencial más importante de Barcelona.
Se trata que en una de las plantas se va a realizar una reforma y se adaptara parte de dos espacios a un salón.
Donde es obligatorio crear dos zonas dentro del mismo espacio ( la elección de los mismos es a elegir entre los estudiantes, pueden ser entre otros: estar- lectura. Música-estar….
Se pide en este trabajo:
1.- Proyecto decorativo escala mínima 1/25 (Plantas, secciones 4 mínimo.)
2. - Perspectivas interiores del salón. (dos mínimas)
3. - Dossier de los elementos empleados.
4. - Proyecto técnico: a.- Situación y Emplazamiento. b.-Estado actual y Estado reformado.

EL TRABAJO SE PIDE EN DIN A-3, ENCARPETADO.

EL PRÓXIMO TRABAJO GAUDÍ...CASA BATLLÓ

El próximo trabajo será en la casa Batlló de Gaudí, aquí un adelanto de como es la casa...

BOCETOS HALL V

Aquí están los bocetos de Paula, Rodrigo, Sonia y Yanina, bueno ya saben no comenten nada...

BOCETOS DEL HALL IV

Bocetos de los alumnos, hoy les toca el turno a Gastón, Ivan, Jesica y Lorena, bueno a ver lo aplicados que son y ponen sus comentarios...

NUEVOS BOCETOS DEL HALL III

Aquí tenemos nuevos trabajos de los compañeros , Begoña, Brigitte, Eva y Gema... ya saben opinen...que idea es la quieren plasmar...

TRABAJO DE ANA ROSA

En primer lugar, quiero decir que he trabajado mucho en clase y he realizado muchos más bocetos de los que esperaba. Primero me centré más en el revestimiento del suelo y las paredes, en el pavimento estuvo haciendo una piedra irregular un tanto rústica, pero luego me di cuenta de que no era exactamente lo que quería conseguir, así que escogí otra un poco más simétrica aunque utilizando varias medidas. Y en cuanto a las paredes, lo tuve muy claro desde el principio, en la pared de la puerta lateral, utilicé gressite, menos en la parte de arriba de la puerta que puse pintura, al igual que en el resto de la habitación. En lo que respecta al mobiliario, también tenía una idea mas o menos clara de lo que quería poner. Mi intención era crear un espacio acogedor, no muy llamativo ni excesivamente recargado. Los muebles que he colocado son los que creo necesarios y útiles para un espacio reducido como este hall.Y aunque no lo parezca cada cosa que he puesto ha sido con una intención determinada, no ha sido al azar.Por último, sólo quiero decir que los aspectos "negativos", los pondré en otro comentario, porque es demasiado largo...
6 de noviembre de 2008 23:40

Bueno esto es lo que puso ANA ROSA de su trabajo, que les parece, opinen...

TRABAJO DE NICOLÁS

Mi idea en este trabajo fue plasmar lo que se del racionalismo en el trabajo.Ya que se trata de un Hall. Un espacio pequeño que se puede encontrar en una casa o una tienda o cualquier lugar donde se puede poner un hall.Respecto a los elemento decorativos,utilicé una puerta de estilo racionalismo,el pavimento es de cerámica de color blanco y negro. El revestimiento es de color blanco ya que eso da un efecto de amplitud en el interior . El centro de interés es un espejo que en sus bordes presenta una composición de mosaicos de color rojo, naranja y amarillo. El inmobiliario que puse, son dos muebles de madera natural y tiene una forma simple con formas rectas, uno esta situado en el lado derecho del Hall y el otro en el lado izquierdo .Espero que les haya gustado el mio. Cuidensen y animo a todos adiós
5 de noviembre de 2008 19:58

Bueno esto es lo que puso Nicolás de su trabajo, que les parece, opinen...

LOS BOCETOS DEL HALL II

Aquí tenemos cuatro trabajos mas de los alumnos, estos son Mª Amor, Ana Rosa, Beatriz y Ariana. Me gustaría que cada alumno realice un comentario de su trabajo definiendo la idea principal de su proyecto. Bueno a ver como lo desarrollamos.

Cada día iré poniendo los trabajos de los demás alumnos, así estarán atentos al blog para ver cuando les toca...

LOS BOCETOS DEL HALL I

Estos son los bocetos del hall de los alumnos Daniel, Ayoset, Juan y Nicolás, formas diferentes de intervenir, de trabajar, de ver el espacio...Les propongo que definan con palabras, un pequeño texto, la idea general de su proyecto.

PRESENTACIÓN: COMO SABER VENDERSE.

Hoy en la clase hemos tenido la presentación de los bocetos del hall, se trataba de reunirnos con el grupo y que cada uno fuera presentando sus ideas. La presentación no era ni será, un examen ni un concurso de belleza. Sólo tiene una función: Convencer a los demás de tu punto de vista, no se trataba de discutir ni establecer que es lo mejor, sencillamente dar una opinión de una determinada situación con respecto a un tema.
A los alumnos, en general, les falta tener el objetivo claro de lo que se quiere conseguir con el trabajo que se expone, las ideas no fueron expuestas de forma clara y concisa, a veces no se entendía lo que querían. Creo que las presentaciones tienen que centrarse dos puntos básicos:

1. Tener muy claros cuáles son tus objetivos (el “quedar bien” no es un objetivo, pero el convencer a los demás de que lo dices es bueno y conveniente, por supuesto que sí lo es).
2. Exponer tus ideas de forma concisa y fácilmente comprensible por las personas que te escuchan (hay personas que creen que son muy buenas haciendo presentaciones, pero sólo “presumen” y no convencen a nadie).

Con todo esto podemos resumir que tenemos que pensar antes de exponer lo que vamos a decir, las ideas deberán dar respuesta a estas preguntas: ¿Qué?, ¿Quiénes? ¿Cuándo? ¿Dónde? ¿Cómo? Y ¿Por qué? Es importante que lo hagas así porque de esta forma podrás responder a cualquier pregunta o duda que te planteen. Debemos estimular el interés desde el primer momento. El interés de las personas se estimula cuando lo que dices puede aportarles un beneficio o evitarles un problema. No te harán mucho caso si lo que dices no va por ahí. En este apartado nuestros alumnos no sabían quizás que y para que hacíamos esta presentación. Cuando se empieza la exposición debemos de decir que vamos a hablar, cuál es el resumen de lo que vas a decir y cuánto tiempo te llevará hacerlo. Eso hará que la gente se prepare para mantener viva su atención durante el tiempo que has señalado. Cuando no se hace así, la gente se distrae pensando en otras cosas.

Casi más importante que la propia idea o diseño es saber proponerla correctamente al cliente. Muchas veces no es considerado mejor el que más sabe o trabaja con más calidad, sino el que sabe "venderse" mejor. No sólo venden los comerciales sino que, cualquiera de nosotros en casi todo momento, estamos vendiendo ideas, filosofías, conocimientos, servicios...