Después de pasar el día revisando Internet me encotré con este vídeo que les puede ayudar para que tengan el concepto de loft mas claro.
Este Blog pretende acercar las clases que impartimos en el ciclo de Proyectos y Dirección de obras a todos los alumnos de la escuela y en especial a aquellos que día a día estan con nosotros en el aula.
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martes, 2 de febrero de 2010
LOFT
domingo, 31 de enero de 2010
PROYECTO LOFT

Bueno ya está en marcha el próximo proyecto que a la vez nos puede servir para participar en el concurso de diseño de porcelanosa.
Se trata de realizar la distribución y diseño de interior de un espacio habitable tipo Loft que sea diáfano, con 70 m² útiles y necesariamente en dos altura, también contará con una terraza de reducidas dimensiones.
La agenda de necesidades la realizará el alumno en función de la descripción de a quién va dirigido el loft, ya que puede ser para una pareja, un solter@...( El viernes estuvimos mirando que es un loft, para que personas está pensado este tipo de viviendas… busquen más información , primer paso documentarnos sobre lo que vamos a realizar…)
Al querernos presentar (espero que muchos de ustedes) al concurso y que este trabajo de curso nos sirva tenemos, por imperativos del concurso que jugar con unos determinados materiales como son los siguientes: Revestimientos y pavimentos de L’ANTIC COLONIAL (Madera, Piedra, complementos de piedra y Mosaicos personalizados). Utilización en exclusiva de los materiales de las fábricas del grupo: NOKEN (Grifería, Sanitarios, Muebles de Baño); SYSTEMPOOL (Spa, Krion, Duchas, Sauna); GAMADECOR (Cocinas, Muebles Baño, Mobiliario Suite). Existe licencia para innovar, siempre con materiales naturales, en cuanto a superficies, acabados o colores con el fin de crear espacios coherentes. Informarse a través de la web corporativa o ir de visita a una tienda más cercana de porcelanosa.
En el concurso, el mobiliario y la iluminación son solo valorables a nivel de distribución de espacios, por lo tanto no es necesario destacar el diseño específico de cada elemento, pero como también es un proyecto de clase nosotros sí que lo vamos a valorar. La utilización novedosa y original de los múltiples acabados de la piedra. La utilización novedosa y original de parquet y tarima exterior. La creación y diseño de nuevos productos, separadores de estancias y complementos de decoración en piedra o madera (Chimenea, mesa de centro, biombo, etc.) que aporten un toque original.
Este trabajo puede ser realizado con los instrumentos y medios que el alumno desee, no primará sobre estos puntos la destreza en la infografía sino todo lo mencionado anteriormente junto con la coherencia del proyecto y la armonía estética del conjunto.
Este trabajo va a tener un seguimiento muy directo y se consideraran las entregas parciales del conjunto:
PRIMERA ENTREGA: 5 DE FEBRERO. PANEL DE MUESTRAS MEMORIA DE INTENCIONES.
SEGUNDA ENTREGA: 12 DE FEBRERO. BOCETOS E IDEAS DEFINITIVAS.
TERCERA ENTREGA: 26 DE FEBRERO. PLANTAS Y SECCIONES A COLOR.
CUARTA ENTREGA: 5 DE MARZO. PERSPECTIVAS A COLOR.
QUINTA ENTREGA: 12 DE MARZO. CONCURSO PORCELANOSA.
El alumno debe de entender que primero vamos a realizar el proyecto docente y que si quiere lo puede presentar al concurso, por tanto la presentación del concurso debe de primar lo que piden en el mismo y que en el proyecto docente tendrá que presentar lo siguiente:
1.- Panel de muestras, memoria justificativa de la propuesta.
2.- Todos los bocetos e ideas de la propuesta.
3.- Dos plantas a color en técnica libre.
4.- Un mínimo de cuatro secciones a color en técnica libre.
5.- Un mínimo de 4 perspectivas a color en técnica libre.
El formato de presentación será obligatorio el formato de DIN A3, solo el panel de muestras se puede hacer en un DIN A2. La escala de presentación será como mínima de 1/50, PUDIENDOSE EMPLEAR LA MAS ADECUADA AL TAMAÑO DEL FORMATO.
En la entrega para el concurso, el formato tendrá una representación gráfica que muestre la funcionalidad y el concepto de forma, uso y aplicación de la piedra natural y la madera, la representación constará de planta y alzado con tres perspectivas y se entregará en formato DIN A3 horizontal sobre soporte rígido (cartón pluma o similar), siendo admitidos un máximo de dos paneles por proyecto. Deberá ir acompañada de un CD que contenga los paneles con el proyecto realizado, la información gráfica generada, la memoria del proyecto, especificaciones técnicas y toda la información extra que se considere oportuna, siempre en formato digital. Todo esto se enviará en un sobre claramente identificado en el exterior por un lema que defina el proyecto y la categoría a la que pertenece. Incluir dentro del sobre, y pegado a la parte trasera de uno de los paneles, un sobre lacrado con todos los documentos de participación perfectamente cumplimentados.
SI SE QUIERE PARTICIPAR EN EL CONCURSO Descarga el formulario de suscripción: ESTUDIANTES. Puedes encontrarlo en la pagina del concurso
http://www.porcelanosa-interiorismo.com/certamen/resources/estudiantes_form.pdf
Los proyectos para el concurso deberán ser enviados por correo a la atención del Departamento de PORCELANOSA INTERIORISMO a la siguiente dirección:
L’Antic Colonial, S.A. Ctra. Nacional 340, km 56 . 12540 Villarreal (Castellón) Teléfono: 964 53 45 45. El plazo de recepción de proyectos vencerá el 15 de Marzo a las 19.00 horas. Se admitirán todos los proyectos que, aunque se reciban con posterioridad a dicha fecha, tengan sello de la oficina de correos o mensajería con la fecha indicada. No se admitirán proyectos que no cumplan con alguna de las especificaciones anteriormente citadas. Como parte anexa de la documentación básica requerida deberá adjuntarse una breve memoria escrita de justificación, objetivos y motivos de las soluciones de interiorismo adoptadas, de no más de doscientas palabras en las que se mencione tanto los detalles de iluminación, mobiliario y estructuras arquitectónicas creadas específicamente para el proyecto como la esencia del mismo.
El jurado está compuesto por : TERESA SAPEY, JOAN LAO, TOMAS ALIA, ISABEL LOPEZ, FERNANDO SALAS, MONTSE CUESTA.
De entre todos los proyectos recibidos, el jurado premiará tanto la creatividad y funcionalidad como la viabilidad para producir y comercializar. Los premios se regirán por las mismas condiciones en ambas categorías
Proyecto premiado dotado con 3.000 € y una mención especial de 1.500 €
Proyecto expuesto en tiendas PORCELANOSA con nombre del autor. Publicación de un artículo en la revista internacional de Porcelanosa Lifestyle. Aparición del proyecto y promoción de este a través de la página web de PORCELANOSA INTERIORISMO
PORCELANOSA Grupo AIE se reserva los derechos de uso y producción de la propiedad intelectual e industrial tanto de los proyectos ganadores como de los finalistas. Asimismo, tendrá la potestad de modificar estos en el momento de la producción, si lo estimase oportuno. La participación en este certamen implica la aceptación de estas bases. La decisión del jurado será inapelable y el acta con su veredicto se hará pública en la web www.porcelanosa-interiorismo.com una vez celebrada la entrega de premios. Además, los premios podrán ser declarados desiertos si la mitad más uno de los miembros del jurado así lo considera. Todo el material entregado pasará a ser propiedad de PORCELANOSA Grupo AIE., pudiendo ser utilizado en exposiciones, muestras o publicaciones en medios de comunicación, y no siendo devueltos. PORCELANOSA Grupo AIE no se hace responsable de los posibles daños ocasionados por transporte, depósito o manipulación del material recibido.
Los proyectos para el concurso deberán ser enviados por correo a la atención del Departamento de PORCELANOSA INTERIORISMO a la siguiente dirección:
L’Antic Colonial, S.A. Ctra. Nacional 340, km 56 . 12540 Villarreal (Castellón) Teléfono: 964 53 45 45. El plazo de recepción de proyectos vencerá el 15 de Marzo a las 19.00 horas. Se admitirán todos los proyectos que, aunque se reciban con posterioridad a dicha fecha, tengan sello de la oficina de correos o mensajería con la fecha indicada. No se admitirán proyectos que no cumplan con alguna de las especificaciones anteriormente citadas. Como parte anexa de la documentación básica requerida deberá adjuntarse una breve memoria escrita de justificación, objetivos y motivos de las soluciones de interiorismo adoptadas, de no más de doscientas palabras en las que se mencione tanto los detalles de iluminación, mobiliario y estructuras arquitectónicas creadas específicamente para el proyecto como la esencia del mismo.
El jurado está compuesto por : TERESA SAPEY, JOAN LAO, TOMAS ALIA, ISABEL LOPEZ, FERNANDO SALAS, MONTSE CUESTA.
De entre todos los proyectos recibidos, el jurado premiará tanto la creatividad y funcionalidad como la viabilidad para producir y comercializar. Los premios se regirán por las mismas condiciones en ambas categorías
Proyecto premiado dotado con 3.000 € y una mención especial de 1.500 €
Proyecto expuesto en tiendas PORCELANOSA con nombre del autor. Publicación de un artículo en la revista internacional de Porcelanosa Lifestyle. Aparición del proyecto y promoción de este a través de la página web de PORCELANOSA INTERIORISMO
PORCELANOSA Grupo AIE se reserva los derechos de uso y producción de la propiedad intelectual e industrial tanto de los proyectos ganadores como de los finalistas. Asimismo, tendrá la potestad de modificar estos en el momento de la producción, si lo estimase oportuno. La participación en este certamen implica la aceptación de estas bases. La decisión del jurado será inapelable y el acta con su veredicto se hará pública en la web www.porcelanosa-interiorismo.com una vez celebrada la entrega de premios. Además, los premios podrán ser declarados desiertos si la mitad más uno de los miembros del jurado así lo considera. Todo el material entregado pasará a ser propiedad de PORCELANOSA Grupo AIE., pudiendo ser utilizado en exposiciones, muestras o publicaciones en medios de comunicación, y no siendo devueltos. PORCELANOSA Grupo AIE no se hace responsable de los posibles daños ocasionados por transporte, depósito o manipulación del material recibido.
miércoles, 27 de enero de 2010
lunes, 25 de enero de 2010
Hoy me ha llegado la información de un concurso que me ha parecido muy interesante y en el cual podemos participar. Dentro de nuestra programación, esta la realización de un apartamento como casi último trabajo de curso. Porcelanosa, tiene un certamen donde seleccionan el mejor proyecto presentado para un espacio habitable tipo loft de unos 70 m2. ¡¡¡Nuestro trabajo!!!!
miren este enlace y comenten los que les parece.
miércoles, 20 de enero de 2010
jueves, 24 de diciembre de 2009
LAS MEDIDAS DEFINITIVAS
viernes, 4 de diciembre de 2009
ENCUESTA TRIMESTRE
Ayer fue la entrega del trabajo del salón de la villa Mairea. Al mismo tiempo realizamos una encuesta para ver cómo va el trimestre. La asistencia fue poca sólo vinieron 15 alumnos, todos ellos piensan que van a superar el módulo, pero en la segunda parte de la encuesta, dicen que es de los que pueden tener una evaluación negativa, junto a los módulos de matemáticas, dibujo técnico y tecnología (no lo entendemos…).
Según la mayoría de los alumnos encuestados:
1.- El curso ha respondido a las expectativa que se había hecho (esto es la idea que tenían y que es lo que les gusta).
2.- El ambiente de la clase es positivo, ya que tenemos un buen ambiente, respeto y compañerismo (curiosamente los que dicen que el ambiente es negativo dicen que no hay ).
3.- Las dificultades que han encontrado es por el ritmo de las clase, ya que les falta tiempo y tienen que ser más organizados.
4.- El tiempo que le dedican a la materia es de una media de cuatro horas.
5.- Las medidas que proponen es de: más… organización, estudios, tiempo.( curiosamente son las dificultades que tienen..)
6.- Los alumnos dicen que necesitan más información de cómo poder renunciar a los módulos, los criterios de promoción y los de titulación. (Bueno hablaremos con el tutor para que les explique esos temas).
Bueno las conclusiones que podemos sacar de todo esto, es que los alumnos van cogiendo el ritmo, se van adaptando al módulo (disponemos de 10 horas semanales, es el de mas carga horaria). También tenemos que comentar que todos no lo tienen todavía, debido a que existen diferentes niveles en la clase (aquellos que les cuesta tienen que dedicarle más tiempo, con trabajo las cosas se pueden conseguir, sin él es muy difícil llegar al objetivo). Desde mi punto de vista, los alumnos tienen que disfrutar con el trabajo que están realizando, por ahora les cuesta entender como poder disfrutarlos. Es un buen grupo, con las dificultades de todos los años. Saludos y descansen, el miércoles volvemos con el tema del estado actual y reformado. Ya saben deben de traer un DIN A2 , junto con las fotocopias de la planta a escala 1/50.
Según la mayoría de los alumnos encuestados:
1.- El curso ha respondido a las expectativa que se había hecho (esto es la idea que tenían y que es lo que les gusta).
2.- El ambiente de la clase es positivo, ya que tenemos un buen ambiente, respeto y compañerismo (curiosamente los que dicen que el ambiente es negativo dicen que no hay ).
3.- Las dificultades que han encontrado es por el ritmo de las clase, ya que les falta tiempo y tienen que ser más organizados.
4.- El tiempo que le dedican a la materia es de una media de cuatro horas.
5.- Las medidas que proponen es de: más… organización, estudios, tiempo.( curiosamente son las dificultades que tienen..)
6.- Los alumnos dicen que necesitan más información de cómo poder renunciar a los módulos, los criterios de promoción y los de titulación. (Bueno hablaremos con el tutor para que les explique esos temas).
Bueno las conclusiones que podemos sacar de todo esto, es que los alumnos van cogiendo el ritmo, se van adaptando al módulo (disponemos de 10 horas semanales, es el de mas carga horaria). También tenemos que comentar que todos no lo tienen todavía, debido a que existen diferentes niveles en la clase (aquellos que les cuesta tienen que dedicarle más tiempo, con trabajo las cosas se pueden conseguir, sin él es muy difícil llegar al objetivo). Desde mi punto de vista, los alumnos tienen que disfrutar con el trabajo que están realizando, por ahora les cuesta entender como poder disfrutarlos. Es un buen grupo, con las dificultades de todos los años. Saludos y descansen, el miércoles volvemos con el tema del estado actual y reformado. Ya saben deben de traer un DIN A2 , junto con las fotocopias de la planta a escala 1/50.
sábado, 28 de noviembre de 2009
NUEVA FECHA DE ENTREGA
martes, 10 de noviembre de 2009
SALÓN: VILLA MAIREA
CICLO SUPERIOR DE PROYECTOS Y DIRECCIÓN DE OBRAS DE DECORACIÓN.
CURSO 2009-2010. MODULO: PROYECTOS.
PROFESORES: TERE MORALES Y JOSÉ MARTÍN.
PRIMER TRIMESTRE. NOVIEMBRE 2009.
ACTIVIDAD: SALÓN.
CAPÍTULOS:
CURSO 2009-2010. MODULO: PROYECTOS.
PROFESORES: TERE MORALES Y JOSÉ MARTÍN.
PRIMER TRIMESTRE. NOVIEMBRE 2009.
ACTIVIDAD: SALÓN.
CAPÍTULOS:
1. - ALBAÑILERÍA.
2. - REVESTIMIENTOS, CERÁMICO, PIEDRA, MADERA Y METAL.
TEMAS:
2. - REVESTIMIENTOS, CERÁMICO, PIEDRA, MADERA Y METAL.
TEMAS:
1. - DISEÑO FUNCIONAL.
2. - NORMATIVAS.
3. - AGENDA DE NECESIDADES.
COMIENZO: 9-NOVIEMBRE-2009.
PARCIAL: PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS 16 NOVIEMBRE
IDEA DEFINITIVA BOCETOS 16 DE NOVIEMBRE.
PROYECTO TÉCNICO 23 DE NOVIEMBRE.
FINAL: 30-NOVIEMBRE-2009.
TRABAJO:
Dada la planta del proyecto de la VILLA MAIREA, del arquitecto ALVAR AALTO. Se trata que el alumno estudie parte del salón, de la villa Mairea. La vivienda que fue realizada entre los años 1937 y 1940. Enclavada en el bosque de Finlandia occidental, la casa establece un diálogo entre la tradición y la modernidad, la naturaleza y la racionalidad, basada en la elección de materiales y la composición de las formas, blancos bloques cuadrados de hormigón combinados con planos ondulados formados por listones de madera de teca.
En la planta baja se va a realizar una reforma y se adaptará parte de dos espacios a un salón. Donde es obligatorio crear dos zonas dentro del mismo espacio ( la elección de los mismos es a elegir entre los estudiantes, pueden ser entre otros: estar- lectura. Música-estar….
Antes de nada la clase se dividirá en grupos de alumnos, para trabajar el tema del estilo que quieran desarrollar entre otros los siguientes:
A.- Rustico. B.- Minimalista. C.- Pop-art. D.- Art-decó.
La preparación del estilo será en conjunto del grupo, y la propuesta del salón de cada uno de los alumnos de forma individual.
Se pide en este trabajo:
1.- Proyecto decorativo escala mínima 1/25 a color. (Plantas, secciones 4 mínimo.
2. - Bocetos de las perspectivas interiores del salón(dos mínimas.
3. - Dossier de los elementos empleados.
4. - Proyecto técnico (planta estado actual y modificada9.
2. - NORMATIVAS.
3. - AGENDA DE NECESIDADES.
COMIENZO: 9-NOVIEMBRE-2009.
PARCIAL: PRESENTACIÓN DE LOS TRABAJOS 16 NOVIEMBRE
IDEA DEFINITIVA BOCETOS 16 DE NOVIEMBRE.
PROYECTO TÉCNICO 23 DE NOVIEMBRE.
FINAL: 30-NOVIEMBRE-2009.
TRABAJO:
Dada la planta del proyecto de la VILLA MAIREA, del arquitecto ALVAR AALTO. Se trata que el alumno estudie parte del salón, de la villa Mairea. La vivienda que fue realizada entre los años 1937 y 1940. Enclavada en el bosque de Finlandia occidental, la casa establece un diálogo entre la tradición y la modernidad, la naturaleza y la racionalidad, basada en la elección de materiales y la composición de las formas, blancos bloques cuadrados de hormigón combinados con planos ondulados formados por listones de madera de teca.
En la planta baja se va a realizar una reforma y se adaptará parte de dos espacios a un salón. Donde es obligatorio crear dos zonas dentro del mismo espacio ( la elección de los mismos es a elegir entre los estudiantes, pueden ser entre otros: estar- lectura. Música-estar….
Antes de nada la clase se dividirá en grupos de alumnos, para trabajar el tema del estilo que quieran desarrollar entre otros los siguientes:
A.- Rustico. B.- Minimalista. C.- Pop-art. D.- Art-decó.
La preparación del estilo será en conjunto del grupo, y la propuesta del salón de cada uno de los alumnos de forma individual.
Se pide en este trabajo:
1.- Proyecto decorativo escala mínima 1/25 a color. (Plantas, secciones 4 mínimo.
2. - Bocetos de las perspectivas interiores del salón(dos mínimas.
3. - Dossier de los elementos empleados.
4. - Proyecto técnico (planta estado actual y modificada9.
lunes, 9 de noviembre de 2009
ALVAR AALTO:VILLA MAIREA
El próximo trabajo empieza a rodar. Trabajaremos en el salón de la Villa Mairea, aquí tienen un vídeo de cómo es por dentro una de las mejores casas de todos los tiempos. Alvar Aalto, fue el arquitecto elegido para que realizara la casa de Hary y Maire Gullichsen, en Noormarkuu, Finlandia. Estos le dieron la facilidad para que experimentara, ya que Marie estaba metida en el mundo del arte.
martes, 3 de noviembre de 2009
CASA HEMEROSCOPIUM
Antón García y Ensamble Studio han diseñado esta vivienda como investigación de un complejo sistema de equilibrio inestable en el que la imaginación, a través de las complejidad de la estructura que envuelve el recinto, se escapa con las vistas tan potentes que tiene sobre el paisaje. La vivienda se piensa y se desarrolla en bastante tiempo y luego el montaje es fruto de siete dias...
En las correcciones de ayer en clase donde los bocetos y las ideas a veces no estan estudiadas lo suficiente para poder desarrollarlas después en poco tiempo, nos dio por pensar en esta construcción. A ver que les parece la casa.( opinen).
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lunes, 19 de octubre de 2009
PRIMER TRABAJO DE CURSO: HALL

CICLO SUPERIOR DE PROYECTOS Y DIRECCIÓN DE OBRAS DE DECORACIÓN.
CURSO 2009-2010.
MODULO: PROYECTOS.
PROFESORES: TERE MORALES Y JOSÉ MARTÍN.
PRIMER TRIMESTRE. OCTUBRE 2009.
ACTIVIDAD: REVESTIMIENTO HALL.
CAPÍTULOS: 1.- REVESTIMIENTO, PIEDRA, CERÁMICA, PINTURAS.
TEMAS: 1.- DISEÑO FUNCIONAL.
2.- NORMATIVAS.
COMIENZO: LUNES 19-OCTUBRE-2009
PARCIALES: 26 OCTUBRE EXPOSICIÓN TRABAJO
2 NOVIEMBRE IDEA DEFINITIVA.
FINAL: 9-NOVIEMBRE-2009.
TRABAJO:
Dada la planta del proyecto de la CASA 18, DE LA COLONIA ICOT, del arquitecto MIGUEL MARTÍN FERNÁNDEZ DE LA TORRE, realizada en ciudad jardín, que ya hemos estudiado en la clase, se trata de realizar un anteproyecto decorativo, las plantas, alzados a color, así como el diseño de la puerta de entrada, en un estilo RACIONALISTA.
Este primer trabajo pretende, dos cosas fundamentales, por una parte que el alumno se familiarice con la actividad propia que va a desarrollar en su profesión y por otra que trabaje bajo una línea conceptual que se propone.
Vamos a realizar en primer lugar un tema de investigación del movimiento racionalista. Para ello formaremos grupos y nos dividimos el trabajo en los siguientes capítulos:
1.- El Racionalismo. 2.- El Racionalismo en Canarias. 3.- El mueble racionalista. 4.- Miguel Martín Fernández de la Torre.
Una vez realizado el tema, pasaremos a la realización de un anteproyecto DECORATIVO del hall de la vivienda, se pide:
Planta Mobiliario a color, 4 Secciones a color y un Boceto en perspectiva a color de la propuesta. La escala que se presentará será a elección del alumno, pero como mínimo 1/20. El formato de trabajo el DIN-A3, adecuado para trabajar en técnica mixta.
CURSO 2009-2010.
MODULO: PROYECTOS.
PROFESORES: TERE MORALES Y JOSÉ MARTÍN.
PRIMER TRIMESTRE. OCTUBRE 2009.
ACTIVIDAD: REVESTIMIENTO HALL.
CAPÍTULOS: 1.- REVESTIMIENTO, PIEDRA, CERÁMICA, PINTURAS.
TEMAS: 1.- DISEÑO FUNCIONAL.
2.- NORMATIVAS.
COMIENZO: LUNES 19-OCTUBRE-2009
PARCIALES: 26 OCTUBRE EXPOSICIÓN TRABAJO
2 NOVIEMBRE IDEA DEFINITIVA.
FINAL: 9-NOVIEMBRE-2009.
TRABAJO:
Dada la planta del proyecto de la CASA 18, DE LA COLONIA ICOT, del arquitecto MIGUEL MARTÍN FERNÁNDEZ DE LA TORRE, realizada en ciudad jardín, que ya hemos estudiado en la clase, se trata de realizar un anteproyecto decorativo, las plantas, alzados a color, así como el diseño de la puerta de entrada, en un estilo RACIONALISTA.
Este primer trabajo pretende, dos cosas fundamentales, por una parte que el alumno se familiarice con la actividad propia que va a desarrollar en su profesión y por otra que trabaje bajo una línea conceptual que se propone.
Vamos a realizar en primer lugar un tema de investigación del movimiento racionalista. Para ello formaremos grupos y nos dividimos el trabajo en los siguientes capítulos:
1.- El Racionalismo. 2.- El Racionalismo en Canarias. 3.- El mueble racionalista. 4.- Miguel Martín Fernández de la Torre.
Una vez realizado el tema, pasaremos a la realización de un anteproyecto DECORATIVO del hall de la vivienda, se pide:
Planta Mobiliario a color, 4 Secciones a color y un Boceto en perspectiva a color de la propuesta. La escala que se presentará será a elección del alumno, pero como mínimo 1/20. El formato de trabajo el DIN-A3, adecuado para trabajar en técnica mixta.
lunes, 6 de julio de 2009
LECTURAS PARA EL VERANO
Están en mis manos, los siguientes libros que espero terminar para este verano y como no, recomendables.
1.- CONVERSANDO CON ESTUDIANTES DE DISEÑO. André Ricard. GG diseño.
2.- COLOR, ESPACIO Y ESTILO. Chris Grimley y Mimi Love. GG diseño.
3.- FUNDAMENTOS DE ARQUITECTURA DE INTERIORES.VVAA. PROMOPRESS.
4.- DISEÑO, HISTORIA, TEORIA Y PRACTICA DEL DISEÑO INDUSTRIAL. Bernhard E. Bürdek. GG diseño.
Así que , tenemos que leer mas...
Un saludo.
1.- CONVERSANDO CON ESTUDIANTES DE DISEÑO. André Ricard. GG diseño.
2.- COLOR, ESPACIO Y ESTILO. Chris Grimley y Mimi Love. GG diseño.
3.- FUNDAMENTOS DE ARQUITECTURA DE INTERIORES.VVAA. PROMOPRESS.
4.- DISEÑO, HISTORIA, TEORIA Y PRACTICA DEL DISEÑO INDUSTRIAL. Bernhard E. Bürdek. GG diseño.
Así que , tenemos que leer mas...
Un saludo.
lunes, 4 de mayo de 2009
CALENDARIO FINAL
viernes, 17 de abril de 2009
PROGRAMA DE NECESIDADES
Tenemos el trabajo en marcha, es una casa de fin de semana, en Segovia.
La casa es para una pareja que no tiene hijos, pero muchos amigos que los visitan. El es un joven escultor que esta bien considerado, cercano a los 40. Ella es una licenciada en historia del arte, dedicada a la docencia en sus mañanas y por las tardes tiene una galería de arte, tiene 35 años. Los amigos son todos relacionados con el mundo artístico, pintores, escultores, arquitectos,...La casa quiere ser ese punto de reunión de todas sus amistades, esas cenas y comidas informales para hablar del arte, de las tendencias del momento, de lo divino,...A veces esas conversaciones duran tanto que sus amigos tienen que quedarse, para seguir al día siguiente. En el pequeño taller, que dispone la vivienda tiene que adecuarse al trabajo del escultor y a la vez ocasionalmente sala de exposición para los amigos.
Son personas acogedoras, que tienen un grupo de buenos amigos. Todo el mundo aprecia su forma de tomarse la vida con buen humor. Son curiosos y entusiastas, le encantan la aventura y siempre están dispuestas a realizar una cena o un almuerzo, preocupados por el medio ambiente, y procuran hacer lo posible a diario para proteger el planeta, aunque no siempre resulte fácil. Le gustan lo novedoso, los colores vivos, alegres, el aire que quieren trasmitir es fresco y jovial. Les encantan ir a lo último en tendencias, así como a la moda y en el diseño. La casa tiene que ser la imagen de su personalidad, moderna y refinada.
La casa es para una pareja que no tiene hijos, pero muchos amigos que los visitan. El es un joven escultor que esta bien considerado, cercano a los 40. Ella es una licenciada en historia del arte, dedicada a la docencia en sus mañanas y por las tardes tiene una galería de arte, tiene 35 años. Los amigos son todos relacionados con el mundo artístico, pintores, escultores, arquitectos,...La casa quiere ser ese punto de reunión de todas sus amistades, esas cenas y comidas informales para hablar del arte, de las tendencias del momento, de lo divino,...A veces esas conversaciones duran tanto que sus amigos tienen que quedarse, para seguir al día siguiente. En el pequeño taller, que dispone la vivienda tiene que adecuarse al trabajo del escultor y a la vez ocasionalmente sala de exposición para los amigos.
Son personas acogedoras, que tienen un grupo de buenos amigos. Todo el mundo aprecia su forma de tomarse la vida con buen humor. Son curiosos y entusiastas, le encantan la aventura y siempre están dispuestas a realizar una cena o un almuerzo, preocupados por el medio ambiente, y procuran hacer lo posible a diario para proteger el planeta, aunque no siempre resulte fácil. Le gustan lo novedoso, los colores vivos, alegres, el aire que quieren trasmitir es fresco y jovial. Les encantan ir a lo último en tendencias, así como a la moda y en el diseño. La casa tiene que ser la imagen de su personalidad, moderna y refinada.
viernes, 27 de marzo de 2009
NUEVO TRABAJO TRIMESTRAL II
jueves, 5 de marzo de 2009
viernes, 20 de febrero de 2009
NOVEDADES EDITORIALES
Este es un enlace de las revistas más interesantes en estos meses.
http://www.coactfe.org/repositorio/biblioteca/boletines/1_BOLETIN_WEB.pdf
Quien pueda comprarse alguna bien, el que no pueden consultarlas en la biblioteca del Colegio Oficial de ARQUITECTOS.
http://www.coactfe.org/repositorio/biblioteca/boletines/1_BOLETIN_WEB.pdf
Quien pueda comprarse alguna bien, el que no pueden consultarlas en la biblioteca del Colegio Oficial de ARQUITECTOS.
lunes, 9 de febrero de 2009
GRUPOS DE TRABAJO

De recordatorio aquí tienen, los grupos de trabajo y el área asignada. Mañana, Martes día 10 de Febrero tenemos la primera puesta en común. Queremos que exista una idea común, que sea hilo conductor de todo lo que estén realizando, prepararse para la exposición( aquí en el blog, hemos puesto una serie de ayudas, consultarlas.)
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